一節(jié)普通的物理課上，班長(zhǎng)因誤觸神秘開關(guān)引發(fā)全校電路爆炸，隨著調(diào)查深入，地下實(shí)驗(yàn)室的禁忌實(shí)驗(yàn)浮出水面，竟?fàn)砍冻鋈昵笆й櫚傅捏@人關(guān)聯(lián)……
上午十點(diǎn)的物理課，陽光透過窗簾縫隙灑在教室后排的配電箱上。班長(zhǎng)林小夏正按老師要求調(diào)試投影儀，指尖忽然觸到箱體側(cè)面的金屬凸起。"咔嗒——"銹蝕的旋鈕應(yīng)聲轉(zhuǎn)動(dòng)，整棟教學(xué)樓瞬間陷入黑暗。三秒后，走廊盡頭的變電箱迸發(fā)出刺眼藍(lán)光，伴隨著燒焦氣味的紫色電弧如毒蛇般順著墻縫蔓延。
尖叫四起時(shí)，沒人注意到林小夏被電光籠罩的右手浮現(xiàn)出詭異紋路。直到救護(hù)車?yán)叩谄邆€(gè)口吐白沫的學(xué)生，校方才在配電室暗格里發(fā)現(xiàn)印著"TS-003"的檔案袋。泛黃的實(shí)驗(yàn)日志記載著1987年的"人體電容計(jì)劃"：通過植入納米電極，將學(xué)生改造成可儲(chǔ)存十萬伏電壓的活體電池。而此刻醫(yī)務(wù)室內(nèi)，林小夏的X光片顯示她頸椎處嵌著枚生銹的金屬裝置……
次日凌晨，戴著防毒面具的黑衣人悄然潛入焚化爐區(qū)域。教導(dǎo)主任王建國攥著打火機(jī)的手不住顫抖，火光中赫然露出半張燒毀的教師合照——照片里1987屆優(yōu)秀教師張明遠(yuǎn)的臉，竟與三天前轉(zhuǎn)學(xué)來的代課老師完全重合！與此同時(shí)，住院部三樓監(jiān)護(hù)儀突然集體爆表，林小夏懸浮在半空，瞳孔泛著電流的幽藍(lán)……
當(dāng)警笛聲響徹校園時(shí)，地下室塵封的防爆門被人暴力破開。成排的培養(yǎng)艙內(nèi)漂浮著與現(xiàn)役學(xué)生容貌相同的軀體，艙體標(biāo)注的編號(hào)TS-004至TS-019在警報(bào)紅光中格外刺目。匆匆趕到的記者拍下震撼畫面：實(shí)驗(yàn)臺(tái)散落的檔案顯示，三十年來所有"轉(zhuǎn)學(xué)生"都是當(dāng)年項(xiàng)目的克隆體，而真正的開關(guān)從來不是物理按鈕……
